浅谈高中数学课堂教学中的有效提问

摘要

＜正＞高中数学学科是一门旨在培养学生数学学习素养的学科,帮助学生养成良好的解题习惯和思维,提高学生发现问题、解决问题的能力。在素质教育背景下,要想实现高中数学课堂教学的有效性,教师必须提高提问效率。在传统的高中数学课堂中,教师不仅仅是课堂的主导,更是课堂的主角。如此一来,学生们的地位自然就降低了,他们也就难以积极地投人数学课堂的提问之中。笔者认为,提问是检验学生学习效果的关键,也是提高数学课堂教学效率