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陆飞;
常熟市何市中学;
机译:基于问题的学习模型和探究式学习模型对学生的影响?从学生那里复习了数学批判性思维能力吗?学习动机
机译:未来教师对基于探究式数学教学方法的信念和自我效能感信念
机译:老师对使用预先计划的教学单元尝试基于技术的探究式数学教学的思考
机译:在线环境中概念图介导的探究式学习的初步研究
机译:通过概念图和生物学传统教学进行探究式教学的比较。
机译:基于探究式学习的自我生成
机译:初始学生能力复习的概念图策略和基于数学学习成绩的教学对学习的影响(GanjiSMP N Kartasura学年2010/2011年V11年级学生的实验)
机译:开发基于建筑的学校数学研究生工程复习课程教学法
机译:数学概念图解装置-具有以十对十格式将表面划分成一百个相等单位正方形的基础部分
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