芬兰高中语文课程:目标、内容及评价

摘要

为了促进我国高中语文课程的发展,解决语文课程在实施、评价方面出现的问题,采用文献研究法、比较研究法对芬兰高中语文课程的目标、内容与评价等方面进行了分析,发现芬兰高中语文课程的目标立足于时代发展需要,旨在塑造现代公民意识,课程内容聚焦语文核心素养,提高学生读写能力,课程评价追求学习过程公平,构建多元化的评价网络,这对进一步推进我国语文课程改革具有重要的借鉴价值。