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陈佳;
江南大学教育学院;
社会情感学习; 社会情感能力; 学科渗透; 语文;
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机译:加强原住民寄宿学生的社会和情感福祉:社会和情感学习试验计划的评估
机译:教师对社会情感技能的看法及其对社会情感学习计划的看法
机译:在社会聊天中使用基于语音的情感识别功能,促进学龄前儿童之间的社会和情感学习
机译:领导地位在社会情感学习实施中的作用:使社会情感学习举措感
机译:社会和情感学习研究与实践的创新:从证据和应用行为见解对尼日利亚东北时期的社会和情感学习干预设计
机译:社会和情感学习可以提高儿童的学术进步吗?从促进替代思维策略(路径)课程的随机对照试验中的调查结果
机译:情感图片刺激对先前中性词学习,感知和情感量表的影响
机译:社会情感行为评估系统,社会情感行为评估方法和社会情感行为评估程序,以及记录有此类内容的计算机可读记录介质
机译:基于网络的社会情感学习系统
机译:学习型社会管理支持系统,学习型社会管理支持方法和学习型社会管理支持程序
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