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论《雨巷》教学中的'以美育德'

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《雨巷》蕴含着丰富的审美要素,能够促进学生良好的思想道德品质的形成.音乐完善了他们的人格,意境培养了他们自觉的审美情趣,意蕴激发了他们的理想和信念.《雨巷》的审美要素巩固和加强了学生的道德情感,具有非常积极的意义.

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来源
《学语文》 |2020年第6期|56-5755|共3页
作者
王珍;
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作者单位

安徽省太和中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
立德树人; 雨巷; 美育;

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