初中思想品德课教学中学生创新能力培养策略研究

摘要

在初中阶段，思想品德课程的设目的在于培养中学生正确的人生观、世界观、价值观，在当今经济与社会不断发展的背景下 帮助学生具备一定程度的创新学习能力以及解决问题能力，以便于其更适应社会发展需求。传统思想品德教育更强调知识的单向性灌输， 课堂缺乏活跃性，学生兴趣不足，影响到了思想品德教学效果。随着新教学观念的不断深入，创新能力培养在该课程中的重要性逐渐体现。 本文首先分析了初中思想品德教学课程的特点所在，并在此基础上针对创新能力培养展讨论。