学生自主选择 重构选修教材——以《中国古代诗歌散文欣赏》“诗歌之部”为例

摘要

“自主赏析”和“推荐作品”中的作品由学生自主选择,所选作品分为两部分.一部分以比较鉴赏为主,分为四个小专题,每个小专题都有明确的教学目标,目的是让学生在比较中品味语言,感悟差异,领悟魅力,提高学生的鉴赏水平;另一部分以填词训练为主,目的是让学生意识到锤炼语言的重要性,体验创作的乐趣,培养学生的审美能力.