小学语文教学中学生主体发展路径研究

摘要

关注学生发展是新课程改革的重要理念,要体现这一教学理念,在进行学生教学发展的过程中,教师的角色定位也很关键,正确的做法,老师应是一个引导者、方法的建立者,而不是简单的知识传授者,应当充分发挥学生在学习过程中的能动性。教师应当根据学生的特点并结合教材实际情况来开展课堂教学策略,不能将两者分开或者过度偏向于某一方面,只有达到很好的教学平衡,学生的主体发展才会更加高质、有效。