首页> 中文期刊> 《语文天地:小教版》 >《夹竹桃》教学带来的思考

《夹竹桃》教学带来的思考

         

摘要

指向习作的阅读教学,是一种好的教学方式。我也想试试这样的阅读教学方式,但总是不得其门而入,最近有幸听了陈静静老师的一堂《夹竹桃》教学,让我醍醐灌顶,茅塞顿开。在这里,谈谈我的听课感受,请大家指正。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号