童话类课文教学价值探析

摘要

统编教材安排了大量的童话类课文。进入教材的童话作品,有着隐含在故事和人物之中的独特价值,如贴近儿童心理成长的精神品格,对人类各种美好情感的体验,感悟童话语言的精妙表达等。这些都是教师在童话教学中需要关注、重视和探究的话题。只有把这些内容弄明白了,教师才能引领学生走进童话文本的深度阅读之中,使童话在学生成长过程中发挥滋润人生的重要价值。