在课堂中落实“带着问题默读”

摘要

默读是一种重要的阅读形式,对提升学生的阅读能力具有积极作用。为了解决学生默读中存在的问题,教师要采取有效的教学措施,引导学生带着问题进行默读,促进学生阅读品质和素养的提升。一、探寻问题源问题情境是教学中的一种有效方法。在阅读教学中,教师根据学生的心理特点创设有意思的问题情境引导学生默读。