语文课堂合作学习的有效策略

摘要

合作学习作为现代教育的重要模式之一,被教师引入课堂通常以小组合作的形式呈现,但在实施过程中产生了一系列问题,如小组合作流于形式,教师缺失有针对性指导,评价难以提升合作学习的质量等。为了改变合作学习中出现的问题,教师要积极探索开展合作学习的有效策略。