审美提升视角下的英美文学阅读——评《英美文学选读》

摘要

cqvip:随着课程改革的不断深入,教学中审美教育的课题愈发受到教育工作者与研究者的重视。广泛阅读文学名著被认为是审美教育的有效途径。然而,审美教育还未取得一定的成效,主要的原因是教师自身的文学素养不够。与此同时,单一的教学方式和评价方式又使教师对文学名著阅读提不起兴趣。