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陶亚男;
江苏省徐州经济技术开发区教师发展中心;
机译:教学格式真的重要吗?认知负荷理论,多媒体与英语文学教学
机译:双向教学对以色列阿拉伯学生阿拉伯语文字的元认知阅读理解的战略影响
机译:互惠教学对以色列中阿拉伯学生中阿拉伯语文本的元认知阅读理解的战略影响
机译:基于认知的KLSKT教学观与KM教学理论研究
机译:英语文章删除对认知过程的影响反映在英语母语读者和日语读者的眼球运动和元认知意识中:一项眼动研究。
机译:认知的元认知基础和高阶认知的元认知与心理网络的不同子系统有关
机译:教学模式认知策略基于提高学生认知表达困难的高阶思维
机译:风险认知,风险评估和人类价值观:放射性废物库的可接受性的认知基础
机译:组成,低剂量吡格列酮的使用,在人类个体中治疗阿尔茨海默氏型认知障碍的方法,在人类个体中治疗认知衰退,确定在预定年龄或年龄范围内在人类个体人类受试者中发生阿尔茨海默氏认知障碍的风险增加确定是否向人类受试者施用低剂量吡格列酮以治疗阿尔茨海默氏症类型的认知障碍,以延缓高危人群的阿尔茨海默氏病发作。罹患阿尔茨海默氏病,延迟有患阿尔茨海默氏病风险的个体的轻度健忘症认知障碍的发作,延迟有患阿尔茨海默氏病风险的个体的临床前阿尔茨海默氏病的发作,延迟前列腺素性阿尔茨海默氏病的发作低剂量吡格列酮对有患阿尔茨海默病风险的个体
机译:获得认知表现水平的方法;数据信号提供一定水平的认知表现的方法;计算机数据信号;用于监视多个个体中的每个个体的认知表现水平的系统;提供一定水平的认知表现的设备;和设备,用于从外部设备获得认知水平
机译:认知功能测量装置,认知功能测量系统,认知功能测量方法和认知功能测量程序
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