新课程背景下日常作文评价的元评价

摘要

@@ 作文教学是中小学语文教学的重要组成部分,每年中考或高考结束后,作文命题以及评分等问题都会成为媒体评点的热门话题.但本文无意去探讨高利害考试中的作文评价,而是聚焦于任课教师在课堂评价中进行的日常作文评价:从元评价的角度,剖析当前日常作文评价实践在效度、信度、公平和实效等元评价指标方面存在的问题,并提出一些具体的改进建议.