弃本博功:语文教学失真低效的最大症结

摘要

语文新课改搞了十多年，教者理念上确乎也有了些进步，比如，对“手中有书，目中有人”等理念的认识就较以前深刻多了。然而，语文教学效率低的局面似乎并没有大的改观，整个中学语文教坛仍在痛苦地经受着种种“非语文”和“去语文”因素的折腾甚至强暴，而且还大有愈演愈烈的趋势。那么，语文教学失真低效的症结究竟何在呢？我认为，教学普遍应试化、实用化，弃本博功，该是最大症结。