在初中英语教学中进行文化导入的重要性及途径--以信息技术辅助教学为例

摘要

随着信息化进程的不断推进，英语作为一门国际性语言正在全球范围内以惊人的速度传播。学习英语不仅对于世界经济的发展起着促进作用，同时对学习者自身的语言素养、跨文化沟通能力的提升有益处。然而长期以来，我国的初中英语教学往往局限于培养学生的应试能力，将重点放在答题技巧、写作模版、句子意义和语法分析等方面，而忽视了教学过程中文化知识的渗透和融合，导致很多学生缺乏在不同的场合与人进行跨文化沟通交际的能力。