唤起语文教学的灵性——从“三味书屋”里的镜头说起

摘要

最近，组织老师写《从百草园到三味书屋》一课的教学精彩“镜头”，结果半数谈的都是“三味书屋”的乐趣，题目或“谁说书屋无趣味”，或“品三味书屋的甜美情趣”，或“三味书屋漫溢的温情”。问题也多是“作为全城中称为最严厉的书塾，你是否只感觉到其间的枯燥乏味？”这样无新意的提醒。镜头大同小异，细细品味，倒是泛起了很多关于语文教学的感慨。