重新认识朱子的“读书法”——以《朱子语类》之“卷十”“卷十一”为例

摘要

朱子的“读书法”内含优秀的阅读传统，语文学科如何借鉴朱子的读书理论，特别是朱门特有的阅读传统，开展基于文本的深度阅读呢？