三个“重视”,全面提升学生口语交际能力

摘要

语言是人类最重要的交际工具,口头语言具有更广泛的交际作用,口语表达能力已经成为现代公民必备的素养之一。语文教学的主要任务是培养学生的听说读写能力。我们知道,听说读写,四者相辅相成,互为一体。笔者认为,对于学生来说,口语交际直接关系到学生走上社会后对人际关系的处理,从这一角度来讲,“说”比其他能力更为重要。因此,笔者认为,必须重点就小学语文口语交际进行有效训练。一、重视语言积累。