十里桃花,须君向更深处漫溯──浅谈引领学生向文本深处多走一步的路径

摘要

＂初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。＂陶渊明笔下的世外桃源,大家一定耳熟能详。每每读到此处,我总是想,学生对文本的学习,不也是一次探索桃花源的心灵体验、智慧建构和精神熏陶吗？学生学习的文本又何尝不是桃花源呢？