从言语到语言——初中议论文教学策略探究

摘要

议论文作为三大实用文体之一,在学习、工作、生活中应用广泛,因此越来越受到人们的重视。新课标对初中生学习议论文提出了明确的要求：阅读简单的议论文,区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等）,发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断。据此可知,初中生学习议论文,需读懂简单的议论文,知道论证方法,并有自己的思考。