教学中培养学生在第三方支付服务前消费权益自我保护——以金融专业为例

摘要

在全球网络经济时代,以互联网第三方支付服务的消费群体——大学生为例,大学生消费者在支付服务前高校如何通过专业课程教学来正确引导学生进行权益自我保护并应用推广?本文从教学时向学生介绍互联网第三方支付服务相关知识、课内外正确引导学生、培养大学生消费者网络支付良好习惯3个方面来合理对大学生消费者权益自我保护。