英语课堂追求教和学的有效性

摘要

如果说把时间、结果和体验作为考量学生有效学习的三个指标，那么教师就应该考虑如何在最短的时间里让学生获得更多的知识，提高综合素质，并从学习中感受到快乐与成功。