信息化背景下混合式教学模式研究与实践——以审计实务课程为例

摘要

通过探索混合教学模式的内容、手段、过程及效果评价等方面的创新,推进在线教学和传统教学融合的改革,推动混合教学模式的推广与发展,提升学生自主获取知识的主动性,通过混合教学模式的实行使学生对审计知识的掌握更加生动、对审计业务的操作更加熟练、对审计方法的应用更加得心应手,从而提高教学课堂效率,培养出专业水平更高的学生.