基于职业能力的应用型院校管理类专业实践教学质量评价体系研究

摘要

cqvip:本文以管理类人才8个职业能力维度为出发点,在梳理职业能力、实践教学、实践教学评价指标体系关系的基础上,提出了应用型包括院校管理类专业人才实践教学质量评价指标由4个一级指标,17个二级指标构成。同时,根据评价指标之间逻辑关系,利用层次分析法计算出各评价指标的权重。