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高职会计专业校企合作中的知识转移机制探析r——以浙江金融职业学院会计专业为例

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摘要

浙江金融职业学院会计专业校企合作中的知识转移机制是基于编码化机制的知识转移机制:先通过组织层次知识转移将会计工作所需要的知识从企业转移到学校,然后再通过学生在学校中的组合化和内在化,以及在企业中的内在化最终实现知识转移.

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来源
《知识经济》 |2017年第19期|160-161|共2页
作者
谭宏;
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作者单位

江西财经职业学院 332000;

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正文语种 chi
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关键词
会计专业; 校企合作; 知识转移机制;

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