云南民族地区学校教育面临的文化隐忧

摘要

＜正＞受特殊地理生态环境和历史等诸多因素的制约,云南民族地区学校教育的发展一直不容乐观。特别是随着代表国家意志的现代教育的引入,当地学校教育在注重主流文化意识形态指导时,却忽视了当地的民族文化理念和传承需求,致使民族地区学校教育面临诸多隐忧。1校点撤并工程造成民族地域文化的中断村落地域文化是村落居民在长期生产生活过程中逐渐形成和创造的文化,包含语言、风俗习惯、宗教信仰、处世态度、民间工艺及行为准则等。村落地域文化是世代居于此