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将'落实'贯穿于'和谐'课堂

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摘要

新的语文教育观认为,"学校教育的最终目的,不是培养鹦鹉学舌的模仿者,而是培养能够自己独立思考的创新者."这就需要在课堂教学中促使学生完成"物-意-文"的转化.这里我就根据自己的从教经验以及对新课改倡导的课堂模式与语文落实的问题进行思考,阐述一些自己的看法.

著录项

来源
《科园月刊》 |2010年第21期|85-86|共2页
作者
杜海霞;
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作者单位

陕西省宜川县职业中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
语文落实; 贯穿; 课堂模式; 和谐;

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