结伴而学 快乐而行——浅谈小组合作模式在小学低段语文教学中的应用

摘要

在小学低段语文教学中,老师难以照顾到每一个学生,如何促进每一个学生参与学习过程,帮助学生真正获得知识, 激发学生的个性化全面发展,对于许多教师尤其是低段老师是个难题。结合实际教学情况,在小班化环境下,开展积极有效的小 组合作方式,让个体差异不同的学生互相配合、发现问题、解决问题,在学习过程中形成一种积极向上、人人参与的有效模式。