小学高年级语文单元整合阅读教学策略研究

摘要

有阅读,才有成长。在小学语文课堂教学中,鼓励学生阅读,训练学生养成良好的阅读习惯,是提高阅读教学效果的关键。本文通过单元整合阅读,对提高学生阅读能力的策略进行分析,提出想法和创意。