基于地理实践力素养培养下的高中地理课堂教学分析

摘要

地理科目是一项实践性极强的教学科目,随着素质教育改革的推进和发展,将地理实践能力作为高中地理教学目标中的核心素养进行培养,由此看来,学生地理实践能力不仅帮助学生更好理解地理知识,而且有助于学生地理学科素养的提升。在教学过程中,教师要根据学生的需求以及教材内容灵活设置教学环节,不断丰富教学内容,培养学生地理学习兴趣,扩展学生地理知识储备范围。本文通过对高中地理教学中学生实践能力的培养进行研究,希望提出有效提升学生地理实践能力的策略,提升学生的学习能力。