心理健康教育贯穿高中历史教学的思考

摘要

由于在高中阶段的学生正处于青春期,会随着学生的身体和心理的不断发展,出现各种各样的心理问题,在一定程度上阻碍学生的健康成长。所以学校越来越高度重视学生的心理健康教育,并采取一些措施对学生进行心理健康的教育引导和帮助。同时作为历史教师,更应该根据学生的身心发展状况,及时掌握学生的基本情况,合理利用历史学教育资源,有针对性的对学生进行心理健康教育,在历史课堂教学中逐渐渗透心理健康教育,在实现历史教学目标的前提下,保证学生身心全面健康发展。