趣味性教学模式在小学美术教学中的应用策略

摘要

在小学阶段所进行的各个学科教学的过程中,学生兴趣的有效培养都是重中之重,也就是说无论哪门学科想要提高学生的学习效率,加强学生的学习效果,那么都离不开对于学习兴趣的有效培育和发展。美术这门学科是一个需要学生动手动脑结合的课程,因此更加需要借助兴趣的帮助。因为对于学生来说,兴趣才是他们主动学习的催动剂。因此在当前所展开的小学美术课程中,需要关注到学生兴趣的有效培养以及学生相关兴趣的激发,本文针对当下小学美术教学实际情况进行详细的分析和探讨,针对兴趣的有效培养提出相关的建议。