积极心理健康教育视角下优化初中语文课堂教学的应用

摘要

将积极心理健康教育融入初中语文课堂教学中,有其独特的优势。语文教师结合自己多年的教学经验在教学中有效引入积极心理健康教育,并调查分析中学生心理现状,在教学中积极进行心理健康教育的探索和实践。通过对我校初中语文课堂教学和中学生心理健康现状进行分析,探讨积极心理健康教育视角下优化初中语文课堂教学的应用研究。