幼儿园绘本游戏阅读教学策略分析

摘要

《幼儿园教育指导纲要 ( 试行 )》对学龄前儿童阅读能力的提升规定了具体的要求,培养儿童乐于听故事、乐于阅读,养成初步的阅读素养,提升儿童口语表达的水平和能力是《纲要》最基本的要求。在幼儿教育的过程中,借助绘本开展游戏阅读活动能有效促进幼儿阅读素养的提高。作为幼儿阅读的重要媒介,阅读图画书对促进幼儿阅读能力发展、丰富幼儿情感认知和掌握阅读技巧有不可或缺的作用。绘本阅读活动过程与艺术、科学、社会、健康、语言等多个领域彼此相关、紧密相连,能够极大地实现绘本阅读活动过程的趣味性、知识性和生活性,进而推动活动与绘本素材的结合,助力幼儿阅读素养的提升。