跨文化视角下的高校英语教学策略探索

摘要

伴随国际间交流的日渐频繁,跨文化交际能力成为新时代下人才能力结构的重要构成部分。高校英语教学承担着培养学生的语言应用能力和跨文化交际能力的重要任务。在跨文化视角下,如何有效地开展英语教学,从而提升学生的跨文化交际能力,是高校当下重要的研究课题。本文通过阐述跨文化交际的基本内涵,分析了高校英语教学中培养学生跨文化交际能力的重要意义,最后从教学目标,教学内容,教学方法以及教师队伍四个方面对跨文化视角下高校英语教学优化策略提出具体的建议。