浅谈小学体育课堂教学中的有效性分析——“促使课的有效性的核心内容”

摘要

随着新课改的深入,课堂教学的有效性开始成为大家关注的焦点。体育教学是否有效,取决于几块核心内容,学生通 过体育课堂教学后,在身体健康、运动技能、运动参与、心理健康和社会适应方面有没有获得实实在在的进步、发展。全面实施 素质教育,是国家为培养适应未来社会发展需要的跨世纪人才而提出的极具远见的战略性决策。那么在体育课堂教学中贯彻素质 教育,是否就是有效的。