小学班主任管理工作中德育教育的渗透刍议

摘要

在这样一个和平的年代,社会和学校不仅重视文化修养,而且还开始重视了德育教育的培养。要想培养一名学生道德 修养,应该从小学开始抓起,因为小学生的价值观、道德观还没有发展全面,所以有很大的培养空间。这时候小学班主任就起着 很大的作用,因为班主任是对学生付出最多的努力的人,他可以用更多的时间和精力培养一个健康成长的学生。本文从班主任对 学生的德育教育的管理方式入手,分析现在班主任教育管理的不足以及学生心理的发展变化。