用良好的习惯点亮未来——分析小学语文阅读教学中良好习惯的培养策略

摘要

阅读是学习语文的有效途径,也是语文的重要组成部分,更是增强自身语文素养的关键工具。尤其在小学阶段,阅读 和语文教学不可分割,教师应该加强培养学生阅读的良好习惯,引导学生提升自我,激发学生对学习语文的积极性,为未来的学 业奠定夯实的基础。小学阶段的学生心智还未成熟,因此,教师引导学生培养习惯的方式尤为重要,必须切实以学生为本,针对 学生的具体情况和心理需求,改变传统的教学模式,让学生在小学阶段的人格和素养基本定型。文章将进一步对在小学阶段的学 生该如何培养语文阅读的良好习惯进行具体分析和探究。