如何实现义务教育阶段教师培训的一体化

摘要

城市教师与农村教师在教育理念、教学方法、教学内容等方面出现了不均衡的情况。教育要公平、均衡的发展,优秀 的教育资源要共同享有,尽可能地缩小城乡差距,实现这一目标的关键因素在教师。因此,义务教育阶段城乡教师培养一体化的 探讨研究就摆在了我们面前。