传统文化在高中语文教学中的渗透研究

摘要

随着全球化经济发展的进程加速，外来文化对我国传统文化产生巨大冲击。尤其是现代年轻人受新思潮的影响，对传统文化认识不足。中国文化历史悠久，不同朝代、地域、民族有不同的文化特色。作为华夏子孙，新时代青年，有责任、有义务继承和发扬中华民族优秀传统文化。语文学科教学是学生接受民族文化教育的重要途径，教师如果能有效的将中民族传统文化和语文学科教学结合在一起，有利于学生对文化的理解和传承。本文通过分析传统文化对个人发展的重要性，以及语文学科中渗透传统文化的可行性，提出传统文化渗透于高中语文学科教学的对策建议。