小学语文生本课堂学习指导研究

摘要

随着我国教育的不断改革,新的课程标准明确强调要将学生作为学习的主体,致力于提高学生的综合能力及学习素养,促进 他们的全面发展。基于此,本文分析小学语文合作学习策略,旨在发挥小组合作学习的效用,提升小学语文课堂教学质量。