整合策略,提升小学生书法写作高效性的探究

摘要

书法是我国文化的瑰宝,其彰显着我国悠久文明历史的传承,记载着文人志士的故事与功绩。在小学阶段开设 书法课是至关重要的,小学书法是一门综合性艺术,对学生的德育、智育、美育的培养有着不可估量的作用。教师要把握 书法课堂的节奏,提升学生的学习兴趣,增强课堂的效率性,不断指导学生养成良好的学习习惯,真正将中华优秀的传统 文化发扬光大。因此,本文就基于笔者自身教学经验,以书法学习为载体,对如何提升小学生书法水平的策略探究的一问 题进行一番个人观点的说明与阐述。