小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用

摘要

语文作为小学学习的重要基础门类,阅读写作作为重要的语文组成部分,大量阅读书籍,扩大写作范围,不仅能拓展 学生的知识视野,还能强化学生的认知模式,增加学生的知识储备量,提高学生高素质的人文修养。新课改要求小学语文阅读教 学必须以学生为主体,根据小学生学习能力和认知差异采用读写结合的阅读教学方法才能引导学生进行阅读,获得良好的阅读体验。