探究幼儿园教学活动中幼儿良好行为习惯的培养策略

摘要

六岁以前是培养良好行为习惯最关键也是最有效的阶段,如果能够培养成功,那么在以后幼儿的行为习惯就很难再改 动。良好行为习惯的重要性自不待言,而在幼儿教学中,培养行为习惯这一目标应该得到教师和家长充分的关注与重视,并结合 幼儿的实际情况去设计多种多样的教育活动。本文主要介绍了在幼儿教学中培养行为习惯的几点方法。