核心素养下初中道德与法治德育课堂的构建

摘要

在初中阶段开展道德与法治教学学科的学习,能够帮助同学们提升核心素养,促进正确价值观的形成,让他们拥有识 别社会上各种负面信息的能力,并且树立高尚的理想和情操。然而传统的道德与法治教学课程的讲授,由于课程内容的抽象性学 生很难理解,并且要让他们用书本上的道德与法治教学知识去理解国家以及生活中的道德与法治教学事件还存在一定的差距。核 心素养视角下的教学对于同学们理解生活中的真实事例很有用。所以对核心素养教学的方法介绍很有意义。