基于核心素养下的农村普通高中英语语法学习创新思维培养策略

摘要

2017 年版《普通高中英语课程标准》强调要发展学科核心素养 , 落实立德树人的根本任务 , 有效设计英语学习活动 , 着力提高学生学用能力 . 多数农村高中学生阅读面窄,语感较弱,直接通过语篇阅读提高英语运用能力较差,因此语法学习就变 成了英语学习的重要组成部分。但高中英语语法内容繁多,如果学生死记硬背语法规则的话,会让英语学习比较枯燥,以至于很 难找到英语语言学习的乐趣。因此,农村高中英语课堂上进行语法教学时,教师要设法培养学生创新思维,要让语法教学的生动 性和趣味性都能够体现出来,语法教学的实效性才会更高,学生对于语法点的理解也会更透彻,才能运用自如,得心应手,体现 英语语言的工具性。