素质教育背景下如何利用小组合作优化中职语文教学效果

摘要

本文针对素质教育背景下如何利用小组合作教学模式优化中职语文教学效果进行研究。本次研究采取文献查阅法、课堂观察法、 问卷调查法、访谈法等研究方法。结果表明,当下中职语文教学中存在学生基础薄弱、学习信心不足、教学模式枯燥无趣、教师力量匮乏 等问题。面对这样的教学局面,教师可以引进小组合作学习法,通过小组合作改善教学氛围、解决师资匮乏问题等,进一步改善教学质量 和效果。