浅谈高中语文文言文教学的有效进行策略

摘要

文言文是中华传统文化的智慧结晶,其蕴含着中国民族几千年来人们对生活的思考。语文教师培养学生的文言 文理解能力不仅能提升他们的文化素养,还能增强其艺术审美能力,从而达到促进其语文综合素养良性发展的教学目的。 为此,本文主要从“增加字词讲解的趣味性”“挖掘文言文的主旨精神”“感受文言文的朗读特点”三方面出发探讨了高 中语文文言文教学的展开,以期为广大教师提供一定的借鉴。